--- title: "Rapporto Scuola-Azienda – La Survey Nazionale di Sodalitas, ANP e La Fabbrica" url: https://giornaledellepmi.it/rapporto-scuola-azienda-la-survey-nazionale-di-sodalitas-anp-e-la-fabbrica/ author: "Redazione" published: 2025-09-30T06:35:34+02:00 modified: 2025-09-29T18:03:45+02:00 publisher: "Il Giornale delle PMI" language: it sections: ["FORMAZIONE"] --- # Rapporto Scuola-Azienda – La Survey Nazionale di Sodalitas, ANP e La Fabbrica *Redazione · 30 Settembre 2025 · Il Giornale delle PMI* > Il 97% delle scuole accoglie iniziative educative delle aziende. Previsioni in crescita per il prossimo triennio ma cambiano le priorità: boom di IA e STEM per i progetti futuri. Il dialogo tra scuola e impresa non è più un episodio isolato: il 97% delle scuole italiane ha accolto negli ultimi tre anni progetti educativi promossi da aziende. Un trend che si rivela in forte crescita: nei prossimi tre anni le imprese si dichiarano interessate ad aumentare le partnership e a intensificare i progetti con le scuole, ma con diverse priorità. Al centro della collaborazione si affermano Intelligenza Artificiale, competenze STEM, educazione finanziaria, cittadinanza digitale e transizione green. È quanto emerge dalla terza edizione de “***Il rapporto Scuola-Azienda. Un’alleanza strategica****”*, la ricerca realizzata da La Fabbrica Società Benefit di Gruppo Spaggiari Parma, Fondazione Sodalitas e ANP attraverso indagini quantitative che hanno coinvolto aziende, docenti e dirigenti scolastici. **“***I risultati della ricerca mettono* *in evidenza come la collaborazione tra* *scuole* *e aziende non rappresenti più un’eccezione isolata, bensì* *si* *stia progressivamente consolidando come pratica diffusa e strutturata*”, commenta **Antonello Giannelli,** **P****residente nazionale** **di** **ANP** (Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici e Alte Professionalità della Scuola), sottolineando che **è in atto un** **cambio di passo**. Una trasformazione che, oltre a rafforzare l’orientamento delle e degli studenti, contribuisce ad arricchire l’offerta formativa con temi emergenti. Giannelli, inoltre, precisa che “*p**er le imprese* *si apre l’opportunità di contribuire in maniera diretta alla formazione delle future generazioni di professionisti, alimentando un circolo virtuoso tra scuola, lavoro e sviluppo del territorio*”. Dall’indagine emerge chiaramente che, nella partnership scuola-azienda, le e **i dirigenti** puntano soprattutto al futuro tramite proposte di orientamento, mentre le e **i docenti** si focalizzano principalmente sul presente con l’arricchimento dell’offerta formativa e la fornitura di strumenti immediati per la didattica. Due strategie complementari che, insieme, delineano un orientamento più ampio e integrato. Dal lato delle imprese, 8 su 10 hanno già attivato partnership con scuole e università (il 90% delle aziende intervistate considera molto positivi i risultati dei progetti educativi) e 2 su 3 dichiarano di voler rafforzare la presenza nei prossimi tre anni. Eppure, solo il 17% si affida a realtà specializzate per sviluppare i progetti educativi, segno che il potenziale di crescita è ancora elevato. “*La* *ricerca* *indaga la relazione tra scuola e aziende e incoraggia la conoscenza reciproca mettendo a sistema sinergie già praticate e potenzialità ancora inespresse**”,* spiega **Angela Mencarelli,** **Amministratrice Delegata** **di** **La Fabbrica** **Società Benefit****,** agenzia di comunicazione ed ente formatore certificato MiM. L’indagine ha l’obiettivo di restituire uno sguardo plurale e concreto sul dialogo tra mondo dell’istruzione e imprese quale punto di partenza per un futuro in cui questa collaborazione sia la norma. “*In questo modo possiamo* *essere un passo avanti per* ***costruire una comunità educ******ativa*** ***unita e*** ***orientata alla crescita personale, civica e professionale*** ***delle e*** ***dei giovani che domani guideranno il mondo****”**,* aggiunge Mencarelli. Tra le aree meno sviluppate fino ad oggi spicca **l’educazione finanziaria**: nonostante l’Italia sia sotto la media OCSE in financial literacy, le collaborazioni con aziende del settore credito e assicurazioni restano marginali. All’opposto, **cresce la richiesta di progettualità legate** **alle discipline STEM**, considerate strategiche per rispondere alla domanda di nuove competenze da parte del mercato del lavoro, e all’uso consapevole dell’IA che è balzato tra le priorità future, conquistando il podio nei progetti ad alta probabilità di investimento. “*In un contesto segnato da rapidi cambiamenti tecnologici e sociali**, il legame tra istruzione e impresa è un pilastro fondamentale per preparare le nuove generazioni alle sfide di un mondo del lavoro in continua trasformazione*”, afferma **Alberto Pirelli,** **P****residente** **di** **Fondazione Sodalitas** che dal 1995 promuove la Sostenibilità Sociale d’Impresa come fattore strategico di crescita e sviluppo. Secondo Pirelli, scuola e aziende condividono la responsabilità di formare competenze innovative e di rafforzare la fiducia dei giovani nel loro futuro. E le partnership già diffuse in tutti i gradi di istruzione dimostrano il valore di questa collaborazione, essenziale per colmare il mismatch tra domanda e offerta di lavoro e per contrastare fenomeni come i Neet. “*Investire in questa alleanza significa valorizzare i talenti, trattenere i giovani in Italia e costruire comunità più forti, capaci di affrontare le sfide globali con competenza ed entusiasmo*”, attesta il Presidente di Fondazione Sodalitas. I risultati della ricerca sono stati presentati a Milano, presso la sede di **Assolombarda**, con Antonello Giannelli e Alberto Pirelli e rafforzati dal confronto tra dirigenti scolastici e rappresentanti del mondo produttivo. Alla tavola rotonda hanno partecipato **Maria** **Anastasia Chieruzzi**, Responsabile delle attività CSR di *Sky Italia e* **Federica Manzoni,** Sustainability and Quality Certification Director di *Wind* *T**re* che, insieme a esponenti del mondo della scuola hanno condiviso testimonianze concrete di buone pratiche già avviate. Un dialogo che ha confermato come l’alleanza tra scuola e impresa stia diventando un elemento strutturale e strategico per la crescita delle e dei giovani e per la competitività del Paese. --- Fonte: [Rapporto Scuola-Azienda – La Survey Nazionale di Sodalitas, ANP e La Fabbrica](https://giornaledellepmi.it/rapporto-scuola-azienda-la-survey-nazionale-di-sodalitas-anp-e-la-fabbrica/), Il Giornale delle PMI.